UNA MAÑANA EN LAS AFUERAS DE LA FACCO


En un día con un clima

caluroso mediante las observaciones acercan de cual eran las costumbres cotidianas de los alumnos de la facco.

Se pudo apreciar una cierta cantidad de alumnos se reúnen en el parque de dicha facultad a menudo lo que mas realizan es conversar, compartir criterios, hacer bromas, los chismes que son muy comunes a diario, en fin a pasar el tiempo mientras esperan para regresar a sus respectivas clases.

Por lo general las afueras de dicha facultad son muy transitadas es decir se encuentran muchos estudiantes ya que Esta ubicado en una de las entradas de la universidad.


El ambiente social en que se desenvuelven los estudiantes es agradable ya que tienen su tiempo libre después de recibir las clases con sus profesores de las distintas aéreas.

Todos creen que cuando remodelaron el parque iba a quedar mucho mejor de lo que estaba antes, pero si quedo más vistoso pero les hubiese gustado que quedara mucho mejor.

¿Qué te parece los sitios de degustación que tiene la facultad en sus alrededores?

Me parecen sitios muy agradables nos gusta la variedad de comidas que hay en ellos, algunos de nosotros desayunamos en estos lugares.Comentaba nuestro amigo entrevistado Francisco Quezada que le gustaría que se implementaran bancas en el parque y algún tipo de juegos para entretenerse en sus tiempos libres.

Como conclusión a este artículo se puede decir que la facultad de ciencias de la comunicación demuestra una gran actividad por las mañanas.

Elaborado por: Fuente:

Facultad de Comunicación

Vanessa López

Geoconda Lucas

Teddy Álava

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"Lo que hacen los mejores profesores universitarios"

El profesor que desee mejorar su calidad docente debe no sólo leer el libro, sino releerlo en años sucesivos o, al menos, releer este resumen una y otra vez, que le recordará ideas para seguir mejorando. A grandes rasgos, estas son las conclusiones más importantes:
deberían aprender mas No se trata de dar conocimiento a los estudiantes, sino de facilitar que el conocimiento sea construido por ellos, teniendo en cuenta los paradigmas que traen consigo, que pueden ser erróneos Más que dar las respuestas correctas, hay que ayudar a los estudiantes a ver sus errores. explicar cómo funcionan las cosas, simplificando y aclarando conceptos básicos, contando casos prácticos y ejemplos que enganchen a los estudiantes, dando razones para que los estudiantes quieran recordar cada información.
"Algunos científicos de la cognición piensan que las preguntas son tan importantes que no podemos aprender hasta que la adecuada ha sido formulada: (...) Cuantas más preguntas hacemos, de más maneras podemos indexar un pensamiento en la memoria", por lo que los profesores estudiados estimulan a los estudiantes para que formulen sus propias preguntas, suscitando su aprendizaje y su interés. Para motivar a los alumnos hay que descartar los motivadores extrínsecos (subir nota...), pues hacen que desaparezca el interés intrínseco que hubiera, en cuanto desaparece la recompensa extrínseca. Son más efectivos los refuerzos verbales en forma de ánimo o elogios, para estimular el interés (mejor elogiar la tarea bien hecha, que la inteligencia de la persona que la hizo se ordena) a los estudiantes a efectuar ciertas tareas para conseguir ciertas expectativas, que responderán a ciertas preguntas que susciten interés
Lo que guía a los mejores profesores es una red compleja de creencias, que pasan por apreciar el valor individual de cada estudiante, buscando las capacidades de cualquier alumno, y tienen "una enorme fe en la capacidad de los estudiantes para conseguir lo que les proponían". Muchos de estos profesores se tomaban muchas molestias en explorar el aprendizaje de sus estudiantes, analizar su trabajo e incluso diseñar tareas individuales.
Unos profesores piden argumentos contra las conclusiones que muestran, otros que se piensen en los supuestos que se están manteniendo al extraer ciertas conclusiones, y otros, que se discutan las implicaciones de las conclusiones halladas. Este aprendizaje se basa en que las personas aprenden más efectivamente cuando:
Es también importante para un buen comunicador tener una buena oratoria, y muchos de los profesores habían practicado pronunciación Es importante escuchar a los alumnos, por ejemplo en debates que estimulen su participación e interés, trabajar en grupos, o directamente pedirles su participación, con estilo relajado, con sentido del humor, para evitar el miedo a equivocarse. Resulta útil pedirles a los alumnos que califiquen trabajos ya hechos, o bien que averigüen cual es el mejor trabajo de dos o más.
Deberían tatar A SUS ESTUDIANTES de una buena manera. Tampoco encontraron patrón común en la forma de vestir. Sin embargo, todos creían firmemente que los estudiantes deseaban aprender y podían hacerlo, por lo que si el aprendizaje fallaba no les echaban la culpa a los estudiantes. Comparten con sus estudiantes sus secretos personales o técnicas para aprender o recordar algo, y muestran las dificultades que ellos tuvieron al principio, lo cual les hace "humanos" ante sus alumnos y éstos ven en esa franqueza una atmósfera en la que pueden preguntar sin ser reprochados, además de aumentar la confianza en su propio aprendizaje. Resulta útil recordarles a los alumnos que algunos de sus compañeros apreciarán las preguntas que hagan

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PREGUNTAS GENERADORAS PARA ELABORAR SEGUNDO TRABAJO DE GRUPO EN EL MODULO DE COMUNICACIÒN DIGITAL

Muy bien señores estudiantes, una vez investigado y expuesto el trabajo, sírvanse, desarrollar las siguientes preguntas, par fortalecer la información a modo de reflexión: (enviar al correo del profesor como archivo adjunto en Word, y a sus demás compañeros)

Integrantes:

LOPEZ MERO MARIA VANESSA

LUCAS CHAVEZ GEOCONDA

1. Las redes sociales, como herramienta actual para la comunicación ?

Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos. Las redes sociales en Internet suelen posibilitar que pluridad y comunidad se conjuguen y allí quizás esté gran parte de toda la energía que le da vida a los grupos humanos que conforman esas redes Las herramientas que proporcionan en general las redes sociales en Internet son:

  • Actualización automática de la libreta de direcciones
  • Perfiles visibles
  • Capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea.

2. Qué son los BLOG?

Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo tecnológico, educativo políticos, personales los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo la gente escribía sobre su vida personal, como si fuesen un diario íntimo pero en red

3. Qué es la blogosferas?

Podemos considerar Blogosferas como un sistema virtual, en el que se establecen comunidades de weblogs, es donde ocurren cosas interesantes desde el punto de vista social. Se pueden trazar paralelas con el evolucionismo, donde se ha comprendido que las explicaciones funcionan en el nivel del gen, mucho más que en un nivel inferior (el ADN) o superior (el individuo, la especie). En nuestro caso, la conversación se produce en cada comunidad y no tanto a un nivel inferior Claro está que blogosfera, como gen, es un término vago, difuminado, inaprensible.

4.Cuales son los principios generales de internet como medio, sus aplicaciones fundamentales, su impacto en los procesos comunicativos y los desafíos que representa para los comunicadores?.

Los medios de comunicación, por siempre, han tenido un lugar preponderante dentro de todas las sociedades, y en todos los tiempos, de tal suerte que en la actualidad esta no se explica sin aquellos. La razón radica en la vitalidad de los medios en cuanto al impacto, alcance y penetración de la diversidad de sus productos, mensajes, formas y contenidos.

Desde esta perspectiva, es importante considerar los escenarios en que los medios masivos de comunicación impactan en la sociedad consumidora, desde niños y adolescentes, hasta jóvenes, adultos, amas de casa, profesionistas, familias enteras, entre otros destinatarios de los mensajes, por medio de los diversos productos mediáticos que produce, tales como caricaturas, series policíacas, programas juveniles, cómicos, telenovelas, de concursos, de opinión, deportivos, noticiarios, documentales, realitis show, talk show, documentales, reportajes, crónicas, editoriales y artículos, entre otros más.

5. Cuales son los principios teóricos y prácticos concernientes al desarrollo de sitios web ?.

La escucha electrónica, que permite la obtención y posible manipulación de información privada, y los sabotajes realizados tanto por atacantes externos como internos, están causando últimamente la pérdida de grandes cantidades de dinero.
Los servidores Web son designados para recibir solicitudes anónimas desde auténticos hosts en la Internet y a liberar las solicitudes de información en una manera rápida y eficiente. De tal forma, ellos proveen un portal que puede ser usado por amigos y enemigos igualmente. Por su naturaleza, son complicados programas que demandan un alto nivel de seguridad. El tipo de tecnología que mejor cumple con estas demandas se deduce a través de estudios que se realizan para la implementación de servidores Web seguros. El presente trabajo pretende contribuir a este fin.

6.Diferencias entre una página web y un blog.?

La frecuencia de actualización: algunos blogs muy activos se actualizan varias veces al día.
Un blog puede ser llevado por una sola persona (su propietario), pero a menudo recibe infinidad de colaboraciones que aportan una gran información para la creación de los artículos no necesita ningún conocimiento técnico y la publicación es una cuestión de minutos. Las Paginas Web pueden contener texto, imágenes, archivos de sonido, video y también vínculos a otras Paginas Web. Todos estos elementos estan indicados en el código HTML. se crea usando el lenguaje de hipertextos HTML. HTML es un conjunto de códigos estándar que son utilizados para definir la estructura de la Pagina Web. Estos codigos permiten que las Paginas Web presenten la informacion de una forma agradable a la vista, incluyendo negritas, italicas, titulos, cortes de parrafo, formularios, listas numeradas

7. Qué elementos debe contener una pagina web?

Las páginas web pueden consistir en archivos de texto estático, o se pueden leer una serie de archivos con código que instruya al servidor cómo construir el HTML para cada página que es solicitada, a esto se le conoce como Página Web Dinámica.

Una página Web está compuesta por uno o varios documentos HTML relacionados entre sí mediante hipervínculos (enlaces). Además estos documentos pueden contener otros elementos como pueden ser imágenes, sonidos, animaciones multimedia, aplicaciones…

Página Web: Documento realizado en HTML y que es parte de un sitio Web. Aparte del HTML se pueden utilizar otros lenguajes complementarios como PHP, ASP, Java script…

8.Qué herramientas de las redes sociales se involucran con el periodismo digital?

La comunicación tiene lugar desde varios flancos a la vez, pero resulta interesante el criterio con el que se resuelve el proceso de interpretación en cada caso, y los mensajes son organizados. El usuario observa, selecciona, consume y constantemente está recibiendo infinidad de otras sugerencias afines, lo que indica que la guía que utiliza el usuario está determinada por aquello que atrae su atención.
Cada vez delimita más el producto, ya que la personalización de sus espacios de acción, son la base para acotar más y dedicar mayor o más pura atención al contenido.

diagnóstico de situación:
La prensa digital propone innumerables posibilidades tecnológicas, pero se ven inaccesibles en muchos casos a causa del nivel técnico que poseen los usuarios o la ignorancia sobre la existencia de dichas prestaciones ponen en marcha una dinámica social que, con frecuencia, va más allá del diseño técnico de las herramientas digitales. Muchas de ellas están aún en fase de experimentación y se desconoce el modelo de uso que se acabará consolidando.

9.Cuales son los fundamentos básicos que deben conocer los comunicadores para relacionarse con las redes sociales .?

Las redes de comunicación definen los canales por los cuales fluye la información. Estos canales son una de dos variedades: formal o informal. Las redes formales son típicamente verticales, siguen la cadena de autoridad, y están limitadas a las comunicaciones relacionadas con la tarea. En contraste, la red informal - usualmente conocida como chisme - es libre de moverse en cualquier dirección, saltar niveles de autoridad y probablemente satisface las necesidades sociales de los miembros de un grupo para facilitar sus logros de tarea. La función final que la comunicación desarrolla se relaciona con su papel de facilitado de la toma de decisiones. Proporciona la información que los individuos que necesitan para tomar decisiones al trasmitir la información para identificar y evaluar las opciones alternativas. La comunicación perfecta si es que hay tal cosa, existiera cuando un pensamiento o una idea se transmita dé tal forma que la fotografía mental que perciba el receptor sea exactamente la misma imaginada por el emisor.

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¿crees que el ambiente que se vive en la facco.es agradable para los estudiantes?

¿CUANTOS PROFESIONALES DE RELACIONES PUBLICAS HAY EN EL ECUADOR?

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